SOCIOLOGIA-SOCIEDADE E EDUCAÇÃO/ENTREVISTA

TÍTULO DO TEXTO: SOCIOLOGIA-SOCIEDADE E EDUCAÇÃO

NOME: ANDRÉA MARIA DE JESUS

TURMA: 01

PÓLO: TAIOBEIRAS

CURSO: PEDAGOGIA

                - SÍNTESE DE ENTREVISTA COM COORDENADOR PEDAGÓGICO-

CARGO: ESPECIALISTA EDUCACIONAL

FORMAÇÃO: PEDAGOGIA

IDADE: 29 ANOS

INSTITUIÇÃO DE FORMAÇÃO: FINOM

Segundo palavras do entrevistado a clientela da escola é heterogênea, sendo a maioria de classe média. Os projetos sociais entornam da escola, são desenvolvidos pela Prefeitura Municipal, sendo que em todos os eventos promovidos pela escola a comunidade é convidada. Os elementos culturais mais freqüentes na escola é a festa cultural junina, também projetos desenvolvidos pela Secretária Municipal de Saúde e Ação Social. Visando aceitar as religiões de cada um, nos conta que orienta os alunos a respeitar cada crença e cada pessoa do jeito que é.A escola representa seu caráter democrático da seguinte forma: Escolha do representante ( aluno) no colegiado escolar, escolha do coordenador (professor) de suas turmas, escolha do líder (aluno) de suas salas, expressando assim suas idéias com democracia.O compromisso da escola com a inclusão social, é demonstrado através dos projetos: Projeto Valores, Projeto Cívico Escolar, Projeto Elevando a Auto Estima e outros. Como a escola é pequena e só tem uma turma de 1º ano, procura sempre trabalhar os temas Escola, educação, Direito de Todos, para que haja uma enturmação dos alunos.

                                                       DATA DA PUBLICAÇÃO: 23-08-2014

A VIDA NA ESCOLA E A ESCOLA DA VIDA

                      SITUAÇÕES DO COTIDIANO DA ESCOLA

A escola hoje ocorreu grandes mudanças, tanto na forma de ensinar, como da forma que os alunos vêem a escola. O livro nos mostra várias situações que acontece no dia a dia dos profissionais da escola, a insatisfação dos alunos, o cansaço dos professores, o olhar preocupado para com os alunos mais necessitados e tudo acabam sendo um ponto a mais para aumentar a vontade de que tudo na escola ocorra bem e prazeroso para todos.

Já houve muito preconceito, muitas situações de agradar mais a uns do que a outros, mas as situações de descriminações estão se acabando e todos adquiriram o direito de lutar pelos seus direitos. Na escola onde eu faço minhas pesquisas, percebo que há ainda situações de deficiência de aprendizado por parte de poucos alunos, como em toda escola. A escola tem uma preocupação de aprendizado para todos e acaba prolongando a vida do aluno no ambiente escolar, com vários projetos de reforço. Como por exemplo, o projeto de tempo integral, os professores de apoio para crianças especiais, os professores da sala de recurso, e assim a escola vai tentando dar o melhor para os alunos.    

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR

PROJETO DE TRABALHO: ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Crianças do 1º Período em uma aula de educação física, momento de contar uma história.

A mesma  turma em sala 

Turma da Escola Municipal João Batista de Oliveira no dia 05-08-2014,ás 3:48 da tarde, fazendo a atividade  de introdução da letra B,como veremos nas próximas fotos.